О форуме "Большая перемена"
Вс, 01/03/2015 - 14:18 , Пушкарева Н.Ю.
27 февраля 2015 года состоялась встреча родителей и специалистов детского сада.
Проводилась встреча в рамках IV областного форума "Большая перемена".
Тема встречи: "Технологии нового стандарта".
Обсуждались проблемы:
1. Организация платных образовательных услуг.
2. Создание условий для двигательной активности детей.
3. Информирование родителей о жизнедеятельности детей в детском саду.
Реализуемые технологии и формы работы с родителями в рамках встречи:
1. Разрешение проблемной ситуации.
2. Групповая дискуссия.
3. Работа в микрогруппах.
4. «Запись на листе».
5. Изменение образовательного пространства.
6. Форум.
7. Приёмы, способствующие удержанию внимания: наглядность (демонстрация видеороликов с фрагментами образовательной деятельности с детьми); прямое обращение к аудитории, диалог с ней; неформальность общения - общение на равных.
Результаты встречи:
1. Организация платных образовательных услуг (ПОУ):
1.1. Расширить спектр ПОУ для детей 1,5-3 лет.
1.2. Воспитателям проводить индивидуальные беседы с родителями по вопросам рекомендаций (советов), указывающих на проблемы в развитии ребёнка или ярко выраженные способности ребёнка, для посещения тех или иных ПОУ.
1.3. Руководителям ПОУ проводить рекламу своей услуги с показом деятельности или творческих работ детей.
1.4. Участие родителей в контроле за качеством предоставления ПОУ.
2. Создание условий для двигательной активности детей:
2.1. Создание игровых зон для различных видов двигательной активности детей, обозначая их маркерами игрового пространства (беговая дорожка, катание на велосипеде и т.п.).
2.2. Обновление и дополнение элементов для игр детей на асфальте (лабиринты, классики, пешеходные зоны и т.п.).
2.3. Участие родителей в совместных мероприятиях с детьми на улице.
2.4. Совместное изготовление снежных построек (родители и сотрудники детского сада) .
3. Информирование родителей о жизнедеятельности детей в детском саду:
3.1. Размещать на сайте детского сада: информацию и фотографии с итоговых мероприятий с детьми, проводимых в рамках тематических недель (проектов); по возрастным группам стихи, песни и игры, разучиваемые с детьми.
3.2. Воспитателям фотографировать детей в различных видах деятельности и отправлять родителям на электронную почту.
3.3. Родителям предоставлять информацию о жизнедеятельности ребёнка в семье, например, совместный досуг или труд, поездка за город и т.д., для размещения на сайте детского сада в рубрику «Азбука семейного воспитания».
